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　　銅梁一中建立了30多個個性化興趣社團，讓每個孩子都有圓夢途徑
　　何代科給孩子們講故事。（市文明辦供圖）
　　“美好家園幸福多，老百姓過上好生活……”昨日，銅梁一中體育館里，銅梁縣政協委員、曲藝演員何代科，在臺上為孩子們表演起了金錢板。這是“我們的價值觀·童講中國夢”銅梁一中的活動現場，孩子們還自編自演舞臺劇，講述學校的變化。銅梁縣政協委員、銅梁一中校長陽興春介紹，學校用“夢想引導教育”，不只是看成績，而是讓孩子學習美術、體育、舞蹈、播音主持等，用興趣和特長去實現大學夢。
　　曲藝演員為孩子們圓夢
　　銅梁縣政協委員何代科是頗有名氣的曲藝演員，金錢板是他的拿手好戲。到了銅梁一中，他往體育館的臺上一站，講起了銅梁籍烈士邱少雲的故事。何代科擺故事用的是家鄉話，同學們聽得津津有味。
　　銅梁一中開設的興趣小組中就有金錢板，孩子們一直都想看這位曲藝演員的現場表演，何代科的到來，為孩子們圓了夢。
　　看了何代科的表演，10多位高中生也走上臺，表演了自編自導的音樂話劇《黃婆婆進一中》。孩子們打起快板，帶著“黃婆婆”游校園，學校的變化和生活，都寫進了話劇，讓同學們瞭解學校，也更加熱愛校園。
　　據介紹，銅梁一中將每月定期邀請政協委員到學校為孩子們講故事，讓孩子們瞭解新時代的節奏，豎立正確的價值觀。
　　這裡有個“校園民樂團”
　　揚琴、古箏、琵琶、二胡……舞臺上，孩子們手拿民族樂器，穿著傳統的服裝，吹、拉、彈、奏，有模有樣。他們表演了兩個曲目：《金蛇狂舞》、《山歌好比春江水》，不一樣的音樂風格，讓觀眾聽到了不一樣的感覺。
　　這群孩子是銅梁一中的“校園民樂團”，現在已經有50多個樂手了。每周二、每周四晚七點二十到九點，學校讓懂民樂的校領導、老師，來教孩子們演奏民樂。樂手主要是高一的學生。同學們一進入學校，只要對民樂感興趣，都可以去學習。
　　“這是孩子們的興趣所在，我們希望孩子享受這個過程。”孩子們表演的時候，銅梁一中黨委書記劉紹華不僅為孩子們當指揮，還教孩子們打架子鼓。劉紹華並不擔心孩子們會因為興趣耽誤學業，而是要讓他們在快樂中學習。
　　學校有30多個興趣社團
　　“傳統的應試教育，主要是關心學生的分數、學校的升學率，忽視了學生的智力、個性、興趣、夢想和追求的差異，這種‘填鴨式’的教學方式應該得到改變。”銅梁一中校長陽興春說，學校提出“因材施教、特色教育”，通過對學生才藝的培養，學校也成為了銅梁“差異特長教育學校”。
　　如今，學校建立了30多個個性化興趣社團，有文學社、詩歌社、書法、繪畫、播音、主持、舞蹈、龍舞等興趣小組，學校的龍舞隊還舞到了法國。“引導學生在學校敢於有夢，勇於追夢。”陽興春說，這種教育模式為每一個孩子選擇了一種圓夢的途徑。
　　曹恩瑞是銅梁一中高二（13）班的學生，從高一開始，他參加了學校里的民樂團和長跑隊。在民樂團里，小曹是架子鼓手，在長跑隊里，他的成績也很好。“按照我的文化成績，本來考不起好的大學，但現在有了希望。”小曹說，他的長跑成績不錯，專業分能達到90多分，“現在我跑5000米要17分鐘，如果我能跑到16分鐘，就能拿到100分。”
　　再快一分鐘，則意味著名牌大學將向小曹打開大門。重慶晨報記者 蔣艷　　（原標題：讓孩子用興趣和特長實現大學夢 ）